Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel educativo: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para escribir y no reconocen las palabras cuando se les presenta su escritura.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares" a través de una actividad lúdica, como un juego de adivinanzas donde se describen objetos y los alumnos tienen que adivinar de qué se trata.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la actividad, promoviendo la expresión oral y la escucha activa.


• Reflexionar sobre la importancia de la descripción en la comunicación y cómo puede ayudarnos a entender mejor nuestro entorno.


• Plantear el problema a atender y cómo la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares puede ayudarnos a superarlo.

Sesión 2: Descripción oral de objetos (45 minutos)

• Presentar una serie de objetos reales o imágenes de objetos y pedir a los alumnos que los describan oralmente, utilizando palabras y adjetivos que los caractericen.


• Fomentar la observación detallada de los objetos y la elección de palabras adecuadas para describirlos.


• Asignar parejas de trabajo y pedirles que describan un objeto entre ellos, practicando la comunicación oral y la escucha activa.

Sesión 3: Descripción es