Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Infiere el significado de las palabras, a partir de la información contextual de un texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicación del objetivo de la clase: Infiere el significado de las palabras a partir de la información contextual de un texto.


• Conexión con el problema: Deficiencias en el Desarrollo de la Maduración Infantil.

Desarrollo:

1. Actividad de calentamiento: Juego de asociación de imágenes y palabras relacionadas con el pasado y el presente.


2. Presentación de un texto narrativo que narre un suceso del pasado.


3. Análisis del texto:
   
   
   • Identificación de palabras desconocidas.
   
   
   • Uso del contexto para inferir el significado de las palabras desconocidas.
   
   
   
   


4. Ejercicios prácticos:
   
   
   • Creación de oraciones utilizando palabras que se han inferido su significado.
   
   
   • Elaboración de preguntas de comprensión sobre el texto narrativo.
   
   
   
   

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de inferir el significado de las palabras en la comprensión de textos narrativos.


• Relación del tema con el problema de Deficiencias en el Desarrollo de la Maduración Infantil.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Introducción:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Retroalimentación de las tareas asignadas.

Desarrollo:

1. Actividad de calentamiento: Juego de roles en el que los estudiantes deben representar sucesos del pasado y del presente.


2. Presentación de un texto narrativo que narre un suceso del presente.


3. Análisis del texto:
   
   
   • Identificación de pa