Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a tratar.


• Diálogo grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Juego de roles: los alumnos representarán situaciones donde deban comunicar sus necesidades, emociones, etc.


• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y posibles soluciones.

Sesión 2:

• Introducción de distintos lenguajes de comunicación, como el lenguaje verbal, gestual, corporal, etc.


• Realización de juegos y actividades donde los alumnos practiquen y experimenten con estos lenguajes.


• Creación de un mural con imágenes que representen distintas emociones y palabras asociadas a ellas.

Sesión 3:

• Proyecto de arte comunitario: los alumnos crearán un mural colectivo donde expresarán sus emociones, gustos, ideas y saberes.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y decidir qué elementos se incluirán en el mural.


• Puesta en común de los murales y reflexión grupal sobre las emociones y mensajes transmitidos.

Sesión 4:

• Juego de expresión: los alumnos formarán parejas y deberán comunicarse utilizando únicamente gestos y expresiones faciales.


• Actividad de dramatización: los alumnos