Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Alma
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Autolesiones


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Planteamiento del problema de las autolesiones y su relación con el uso inadecuado de herramientas.

  • Motivación: Exposición de testimonios de personas que han superado las autolesiones a través del uso adecuado de herramientas.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Conceptos básicos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: Observación y análisis de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su uso en distintos contextos.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Cómo pueden las herramientas, máquinas e instrumentos ser una extensión de nuestras posibilidades corporales?

  • Asignación de tarea: Investigar sobre herramientas utilizadas en la solución de problemas relacionados con la salud y bienestar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Breve repaso de la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Realización de un proyecto de diseño y construcción de una herramienta que pueda ayudar a prevenir las autolesiones.

  • Trabajo en equipo y aplica