Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo PDA: Muestra sensibilidad hacia las producciones de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema Interdisciplinario: Inicial del nombre.

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación de la clase: Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos sobre la producción de expresiones creativas utilizando distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Dinámica de integración: Los alumnos se deben presentar a través de una actividad artística donde representen la inicial de su nombre con dibujos.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus creaciones y expresarán cómo se sienten al compartirlas con los demás.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la producción de expresiones creativas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y utilizarán diferentes materiales artísticos (pintura, plastilina, papel, etc.) para crear una obra de arte colectiva que represente algo relacionado a su inicial del nombre.


• Explicación del problema interdisciplinario: Los alumnos deberán utilizar algún conocimiento de otra asignatura (como matemáticas, ciencias o lengua) para incluir en su obra de arte.


• Reflexión y puesta en común: Los grupos compartirán su trabajo y explicarán cómo incorporaron el conocimiento de otra asignatura en su obra.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la producción de expresiones creativas y el problema interdisciplinario.


• Actividad indiv