Introducción al tema - Duración: 45 minutos

René alexis Martinez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la unidad: Explorando los números en nuestro entorno


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos utilizarán los números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Saludo y motivación de los alumnos.

  2. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre los números que conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.

  3. Juego de memoria numérica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con números. Los alumnos deberán formar parejas de números que sumen 10, utilizando su memoria y razonamiento numérico.

  4. Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de los números en el juego y en situaciones cotidianas.

  5. Cierre de la sesión: Realizar una actividad de cierre para reforzar el tema trabajado.


Sesión 2: Explorando los números en el entorno - Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán y utilizarán números en situaciones cotidianas de su entorno.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

  2. Salida al entorno: Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela, buscando números en señales de tránsito, letreros, etc. Los alumnos deberán registrar los números que encuentren.

  3. Regreso al aula: Compartir y discutir los números encontrados, identificando en qué situaciones cotidianas se utilizan.

  4. Actividad de escritura: Los alumnos deberán practicar la escritura de los números encontrados en diferentes contextos.

  5. Cierre de la sesión: Realizar una actividad de cierre para reforzar el tema trabajado.


Sesión 3: Resolviendo problemas numéricos - Duración: 45 minutos
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