Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la materia de Tecnología, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio, con enfoque de Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Problemática a atender: Poco conocimiento de la tecnología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre el tema de la energía en los procesos técnicos.


2. Elaboración de un proyecto de investigación sobre una fuente de energía sustentable.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


2. Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen y ejemplos de cómo se utilizan en los procesos técnicos.

Desarrollo:

1. Exposición teórica sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (energía eléctrica, energía solar, energía eólica, etc.).


2. Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre una fuente de energía sustentable y sus aplicaciones en los procesos técnicos.

Cierre:

1. Reflexión grupal: Comentar las conclusiones de la investigación y la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


2. Asignar la tarea de preparar una presentación oral sobre la fuente de energía sustentable investigada.

Sesión 2:

Inicio:

1. Presentación de las presentaciones orales preparadas por los alumnos sobre las fuente