Introducción a los números del 1 al 100.

Wendy Quijano
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números del 1 al 100.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y leer los números del 1 al 100.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Mostrar tarjetas con diferentes números del 1 al 100 y pedir a los alumnos que los nombren en voz alta.

  3. Realizar juegos de asociación, en los que los alumnos deben relacionar números con cantidad de objetos o con su escritura.

  4. Repartir hojas de trabajo con ejercicios de completar series numéricas del 1 al 100.

  5. Realizar una ronda de preguntas y respuestas, en la que los alumnos deben decir el número que sigue en una sucesión numérica.


Recursos: Tarjetas con números del 1 al 100, hojas de trabajo, pizarrón.


Sesión 2:
Tema: Los números de tres cifras.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y leer los números de tres cifras.


Actividades:



  1. Repasar los números del 1 al 100 en forma oral.

  2. Mostrar tarjetas con números de tres cifras y pedir a los alumnos que los nombren en voz alta.

  3. Realizar ejercicios de completar series numéricas de tres cifras.

  4. Jugar al "Bingo numérico", en el que los alumnos deben completar un cartón con números de tres cifras.

  5. Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos diferentes números de tres cifras y los lean en voz alta.


Recursos: Tarjetas con números de tres cifras, hojas de trabajo, cartones de bingo numérico, pizarrón.


Sesión 3:
Tema: La sucesión numérica ascendente hasta 1000.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, de manera asce