La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1: La importancia de la diversidad lingüística
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de lenguas que existen en el mundo y en nuestra comunidad.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural y la comunicación.


• Visionado de videos cortos que muestren diferentes lenguas y variantes lingüísticas.


• Análisis y reflexión grupal sobre las variantes lingüísticas presentes en nuestra comunidad.
  Cierre:


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos entrevisten a familiares o amigos que hablen una lengua o variante lingüística diferente al español, para conocer más sobre su experiencia y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2: La diversidad lingüística en la comunicación familiar
Inicio:

• Recuerdo del tema de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de revisión sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre la importancia de la comunicación familiar y el uso de diferentes lenguas en el hogar.


• Análisis y reflexión grupal sobre las ventajas y desafíos de vivir en un entorno multilingüe.


• Realización de una actividad en grupos en la que los alumnos compartan anécdotas o situaciones en las