Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando las figuras geométricas

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Figuras geométricas y sus características, específicamente los cuadriláteros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras geométricas.


• Presentar el problema interdisciplinar: los estudiantes no pueden leer y cómo esto puede afectar su aprendizaje de las figuras geométricas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas para que observen y describan sus características.


• Preguntar a los alumnos si hay alguna similitud o diferencia entre las figuras mostradas.


• Motivar a los alumnos a utilizar los instrumentos geométricos (regla, compás, escuadra, etc.) para explorar y medir las figuras.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen los lados, ángulos y diagonales de las figuras.


• Diseñar una tabla en el pizarrón para que los alumnos registren los datos obtenidos.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear el reto de clasificar las figuras geométricas en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar el tema de la clase anterior: Figuras geométricas y sus características.


• Presentar el reto de clasificar las figuras geométricas según sus propiedades.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes