Introducción al tema y análisis del problema

Aime Cantu
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica - Vida saludable a través de mensajes artísticos


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de una vida saludable y reconocer el problema de la mala alimentación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de una vida saludable y los efectos negativos de la mala alimentación.

  2. Debate: Promover una discusión en el aula para analizar y reflexionar sobre los problemas asociados a la mala alimentación en la comunidad estudiantil.

  3. Visualización: Mostrar imágenes y videos relacionados con la mala alimentación y sus consecuencias para generar empatía y conciencia en los alumnos.

  4. Identificación del problema: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos identifiquen y registren los principales problemas relacionados con la mala alimentación en su entorno.


Sesión 2: Explorando las artes y la estética (45 minutos)


Objetivo: Conocer y experimentar distintas formas artísticas para expresar mensajes sobre vida saludable.


Actividades:



  1. Exposición: Presentar a los alumnos diferentes formatos artísticos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y explicar cómo pueden ser utilizados para difundir mensajes sobre vida saludable.

  2. Taller creativo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un formato artístico. Cada grupo deberá crear una obra que transmita un mensaje sobre vida saludable utilizando dicho formato.

  3. Puesta en común: Cada grupo presentará su obra al resto de la clase y explicará el mensaje que intenta transmitir.


Sesión 3: Elaborando los mensajes (45 minutos)


Objetivo: C