Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

CELINA BAEZ
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los alumnos no tienen conocimiento de la distribución de las aguas continentales en México: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, etc.


Sesión 1 (50 minutos):
Fase de inicio:



  • Presentación del problema a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la distribución de las aguas continentales en México.


Fase de desarrollo:



  • Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales de consulta (mapas, libros, internet, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar sobre un área específica de distribución de aguas continentales (ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables, humedales) y elaborar una presentación con la información recopilada.

  • Los grupos deberán analizar y comparar la distribución de dichas áreas en México y en el mundo.


Fase de cierre:



  • Cada grupo deberá exponer su presentación ante el resto de los compañeros.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer la distribución de las aguas continentales y su relación con el medio ambiente.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la distribución de las aguas continentales en México.


Sesión 2 (50 minutos):
Fase de inicio:



  • Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


Fase de desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos mapas de México con la distribución de las aguas continental