Introducción al tema y problematización
Dulce
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema y problematización
Objetivo: Introducir el tema de los derechos humanos a un ambiente sano y adecuado, y problematizar sobre la falta de suministro de agua como un problema que afecta a la comunidad.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y conversación inicial con los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los derechos humanos, específicamente sobre el derecho a un ambiente sano y adecuado para nuestro desarrollo y bienestar."
Actividad 1: Lectura y análisis de texto (15 minutos)
- Distribuir a los alumnos un texto breve que explique el derecho humano a un ambiente sano.
- Leer el texto de forma individual y subrayar las ideas principales.
- Realizar una lectura en voz alta y realizar una discusión en grupo sobre lo leído.
Actividad 2: Problemática del suministro de agua (20 minutos)
- Presentar a los alumnos la problemática de la falta de suministro de agua en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de esta problemática.
- Anotar en la pizarra las respuestas de los alumnos.
SESIÓN 2: Investigación y reflexión sobre el tema
Objetivo: Realizar una investigación y reflexión sobre el derecho humano a un ambiente sano y la falta de suministro de agua.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Repaso del tema de la sesión anterior y la problemática planteada.
Actividad 1: Grupos de investigación (25 minutos)
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea de investigación relacionada con el tema.
- Los temas de investigación pueden ser: la importancia del agua potable, las consecu