Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Escritura y comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué factores pueden causar desastres naturales y cómo afectan a la población en lugares específicos?"


• Actividad de prelectura: Los estudiantes leerán un texto corto sobre los diversos tipos de desastres naturales y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, redactor, coordinador y presentador.


• Los estudiantes investigarán sobre un desastre natural específico y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en ese lugar.


• Cada grupo redactará un informe que describa el desastre, sus causas y consecuencias, y cómo afecta a la población en ese lugar específico.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las causas comunes de los desastres naturales y cómo afectan a la población.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención y la preparación ante los desastres naturales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos clave.


• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto que analiza la relación entre las activ