Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Manejo de emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad motivadora: Escucha de una canción popular y análisis de los recursos estéticos presentes en la letra.


• Discusión en grupo sobre los recursos estéticos identificados y su impacto en la emotividad.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Ejemplos de recursos estéticos en poemas y cuentos.


• Actividad práctica: Análisis de poemas famosos y identificación de los recursos estéticos presentes en ellos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su relación con las emociones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre los recursos estéticos y su relación con las emociones.


• Retroalimentación grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de lectura de poemas y cuentos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los recursos estéticos estudiados en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras y rimas para activar la creatividad y la atención de lo