Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" en alumnos de Secundaria 2º.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Mal uso de la energía y los riesgos que pueden generar en la población y en el planeta.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles son las principales fuentes de energía en los procesos técnicos? ¿Qué riesgos puede generar el mal uso de la energía?


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que representen el mal uso de la energía y sus implicaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos: combustibles fósiles, energía nuclear, energías renovables, etc.


• Debate grupal sobre las implicaciones del mal uso de la energía en la población y el planeta.


• Presentación de ejemplos de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en el uso de la energía.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar la energía de manera óptima.


• Asignación de tarea: Investigar sobre alternativas de prevención de riesgos en el uso de la energía.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Puesta en común de las investigaciones rea