Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Características de los textos descriptivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos". Mostrar imágenes de diferentes personas, lugares y hechos para generar una lluvia de ideas sobre las características que se pueden observar.


• Actividad principal: Lectura de un cuento descriptivo. Los alumnos identificarán las palabras y frases utilizadas para describir a los personajes, lugares y hechos del cuento. Posteriormente, se realizará una discusión grupal sobre la importancia de la descripción en un texto.


• Actividad de cierre: Los alumnos identificarán adjetivos, adverbios y frases adverbiales en diferentes oraciones descriptivas.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Juego de asociación. Se formarán parejas de palabras: adjetivo - sustantivo. Los alumnos deberán encontrar la pareja correspondiente y utilizarlas para describir un objeto de la clase.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una descripción escrita de un compañero/a de clase. Se les proporcionará una hoja con una tabla para organizar la información (nombre, aspecto físico, personalidad, etc.). Posteriormente, compartirán sus descripciones en grupos pequeños y discutir