Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Un grupo violento e hiperactivo que no puede trabajar en equipos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Dinámica de rompehielos para promover la inclusión y el trabajo en equipo.


• Presentación de un caso problemático relacionado a la falta de respeto hacia la naturaleza.


• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos promover el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza en nuestro entorno?

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre los diferentes componentes de la naturaleza y su importancia.


• Análisis de las acciones que podrían afectar negativamente a la naturaleza y los seres vivos.


• Reflexión sobre la importancia de la responsabilidad individual y colectiva hacia la naturaleza.


• Elaboración de propuestas de acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos en particular, considerando las limitaciones del entorno escolar.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de acciones por parte de cada equipo.


• Debate y selección de las acciones más viables y con mayor impacto positivo.


• Organización de un plan de acción conjunto.


• Discusión sobre la importancia de trabajar en equipo y la necesidad de