Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

PDA: Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Rezago en lectoescritura y habilidades matemáticas.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales, resaltando cómo esto puede ayudarles a resolver problemas y jugar de manera segura.


• Actividad práctica: organizar una serie de estaciones con diferentes juegos y actividades que requieran precisión y coordinación motora, como encestar una pelota en un aro, encajar piezas en un rompecabezas, lanzar objetos a un objetivo, entre otros.


• Reflexión y cierre: promover una reflexión grupal sobre la importancia de controlar los movimientos al utilizar objetos y cómo esto puede ayudarles en su vida diaria.

Sesión 2:

• Relación con la lectoescritura: introducir el concepto de precisión en la escritura, explicando cómo es importante tener un buen control de los movimientos al trazar las letras y palabras.


• Actividad práctica: realizar diferentes ejercicios de motricidad fina relacionados con la escritura, como trazar letras en el aire, seguir líneas con un lápiz, escribir palabras en una pizarra, entre otros.


• Relación con habilidades matemáticas: relacionar el concepto de precisión con las