Las revoluciones modernas y sus tendencias - Comunidad
Gloria Saldivar
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Comunidad
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del mal uso de las redes sociales.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una revolución y sus consecuencias.
- Introducción al problema del mal uso de las redes sociales y cómo puede afectar la sociedad actual.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Entrega de un texto informativo sobre la Revolución Industrial en Inglaterra y el sistema capitalista.
- Lectura y análisis del texto en grupo, resaltando las causas que contribuyeron al surgimiento de la Revolución Industrial.
- Planteamiento de preguntas de reflexión y debate sobre los cambios sociales, económicos y tecnológicos que ocurrieron durante este período.
- Cada grupo debe seleccionar una causa clave y elaborar una presentación oral para exponerla en la siguiente sesión.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las presentaciones orales de cada grupo y debate en clase sobre las causas seleccionadas.
- Reflexión sobre la relación entre las revoluciones modernas y el sistema capitalista.
- Tarea: Investigación individual sobre las consecuencias de la Revolución Industrial en la sociedad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.
- Relación entre el mal