Las revoluciones modernas y sus tendencias - Comunidad

Gloria Saldivar
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Comunidad


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del mal uso de las redes sociales.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una revolución y sus consecuencias.

  • Introducción al problema del mal uso de las redes sociales y cómo puede afectar la sociedad actual.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entrega de un texto informativo sobre la Revolución Industrial en Inglaterra y el sistema capitalista.

  • Lectura y análisis del texto en grupo, resaltando las causas que contribuyeron al surgimiento de la Revolución Industrial.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión y debate sobre los cambios sociales, económicos y tecnológicos que ocurrieron durante este período.

  • Cada grupo debe seleccionar una causa clave y elaborar una presentación oral para exponerla en la siguiente sesión.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las presentaciones orales de cada grupo y debate en clase sobre las causas seleccionadas.

  • Reflexión sobre la relación entre las revoluciones modernas y el sistema capitalista.

  • Tarea: Investigación individual sobre las consecuencias de la Revolución Industrial en la sociedad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.

  • Relación entre el mal