Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Uso eficiente de diferentes materiales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Conversación sobre la importancia de desarrollar estas potencialidades en la vida diaria y en el ámbito deportivo.


• Planteamiento del problema: Uso eficiente de diferentes materiales en las actividades físicas.

Fase de desarrollo:

• Realización de un juego de presentación en el que los alumnos tengan que expresarse de forma creativa y motriz.


• Explicación y demostración de una actividad recreativa que promueva el desarrollo de las potencialidades: circuitos de habilidades con diferentes materiales.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles para la organización y desarrollo de los circuitos.


• Práctica de los circuitos y rotación de los grupos para que todos los alumnos tengan la oportunidad de participar y desarrollar sus potencialidades.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre las potencialidades desarrolladas durante la actividad.


• Puesta en común de las experiencias y aprendizajes obtenidos.


• Tareas para la siguiente sesión: Investigar sobr