Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
García Hernández Yuliana
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo (PDA): Evocar, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y compartirlos con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: La violencia familiar y la desintegración que se vive en los hogares afecta a los alumnos, generando afectación en la autoestima y acciones.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
- Introducción al problema: La violencia familiar y la desintegración en los hogares afecta a los alumnos.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué cambios han notado en sus vidas y en sus hogares a lo largo del tiempo.
- Reflexión: ¿Cómo creen que los cambios en los hogares pueden afectar a las personas?
Sesión 2:
- Actividad: Invitar a los alumnos a conversar con sus familiares sobre cambios significativos que hayan ocurrido en sus hogares a lo largo de los años.
- Actividad: Pedir a los alumnos que traigan fotografías antiguas de sus familias para compartirlas en clase.
- Reflexión: ¿Qué cambios han identificado en las fotografías y cómo creen que han afectado a sus familias?
Sesión 3:
- Actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que compartan las historias de cambios en sus hogares que han recopilado co