Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Acoso escolar en el ámbito académico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre problemas comunes en el entorno cercano.


• Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación de la problemática del acoso escolar y su impacto en el ámbito académico.


• Reflexión sobre la importancia de abordar esta problemática desde el pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación sobre los diferentes tipos de acoso escolar y sus manifestaciones.


• Formación de equipos para trabajar en la identificación y análisis de casos reales de acoso escolar en el entorno cercano.


• Realización de un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias del acoso escolar.

Sesión 2:

• Análisis de los casos de acoso escolar identificados por los equipos.


• Generación de propuestas de solución para cada caso.


• Debate y selección de la mejor alternativa de solución para cada caso, considerando los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 3:

• Elaboración de un plan de acción detallado para implementar las soluciones seleccionadas.


• Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.


• Retroalimentación y ajustes a los planes de acción.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Implementación de los planes de acción en el entorno