Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Los seres vivos y su entorno

Objetivo: Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar los conocimientos sobre los seres vivos, elementos, procesos y fenómenos naturales, a través de la formulación de preguntas, exploración del entorno, búsqueda de información y explicación de hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Observación de imágenes de diferentes seres vivos y elementos naturales. Los alumnos deberán expresar lo que ven y plantear preguntas sobre ellos.

  
  



• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que estudiarán los seres vivos y su entorno. Mostrar imágenes y ejemplos de distintos seres vivos, como animales, plantas y microorganismos.

  
  



• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los seres vivos y su entorno. Registrar las respuestas en un póster o en el pizarrón.

  
  

Sesión 2:

• Actividad inicial: Observar y explorar el entorno natural cercano a la escuela, como el patio o un jardín. Los alumnos deberán registrar en dibujos o palabras lo que ven y les llama la atención.

  
  



• Actividad principal: Formulación de preguntas sobre lo observado en el entorno. Los alumnos deberán plantear preguntas sobre los seres vivos, elementos naturales y fenómenos que han observado.

  
  

Sesión 3:

• Actividad inicial: Presentación de materiales didácticos relacionados con los seres vivos y su entorno, como libros, imágenes, maquetas, etc. Los alumnos podrán explorarlos libremente y expresar lo que les llame la atención.

  
  



• Actividad principal: Realización de inve