Explorando nuestro entorno y desarrollando habilidades espaciales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Explorando nuestro entorno y desarrollando habilidades espaciales

Objetivo de la sesión: Establecer relaciones de orientación y direccionalidad al interactuar y desplazarse en el entorno (hacia, desde, atrás, arriba, da vuelta).

Duración: 45 minutos

Recursos:

• Mapa del aula o fotografías del entorno escolar


• Figuras geométricas de diferentes tamaños y colores


• Cintas adhesivas para marcar el suelo

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la sesión.


• Realización de una breve actividad de calentamiento físico para preparar al cuerpo para el movimiento.


• Planteamiento del problema: "¿Alguna vez te has perdido en un lugar desconocido? ¿Qué hiciste para encontrar el camino de regreso?"

2. Exploración del entorno (15 minutos):

• Organización de los estudiantes en parejas o pequeños grupos.


• Entrega del mapa del aula o fotografías del entorno escolar a cada grupo.


• Pedir a los estudiantes que, utilizando el mapa o las fotografías, identifiquen diferentes objetos y elementos presentes en el entorno.


• Fomentar la observación y el reconocimiento de formas y colores en el entorno.

3. Desplazamientos y recorridos (15 minutos):

• Colocar cintas adhesivas en el suelo para delimitar diferentes caminos o recorridos dentro del aula.


• Pedir a los estudiantes que realicen desplazamientos y recorridos siguiendo las instrucciones dadas: "Camina hacia adelante", "Da vuelta a la derecha", "Salta dos ve