Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
MARISOL CALZADA
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la planeación: La importancia de cuidar la biodiversidad en nuestra comunidad
I. Objetivo General:
Analizar situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconociendo las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas. Identificar y explicar prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
II. Objetivos Específicos:
- Identificar y comprender las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.
- Conocer la importancia de los ecosistemas para la salud humana y el equilibrio del planeta.
- Reconocer y valorar las prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
- Proponer acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
III. Metodología: Aprendizaje por indagación
IV. Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo y motivación: realizar preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de la biodiversidad y la importancia de cuidarla.
Exploración del tema (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre las principales causas de pérdida de biodiversidad.
- Presentar a los alumnos ejemplos de problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.
Actividad práctica (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una problemática medioambiental específica relacionada con la pérdida de biodiversidad.
- Cada grupo deberá presentar su investigación en forma de cartel o maqueta en la siguiente sesión.
Reflexión y cierre (5 minutos):
- Realizar una breve reflexión sobre la importan