Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

MARISOL CALZADA
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: La importancia de cuidar la biodiversidad en nuestra comunidad


I. Objetivo General:
Analizar situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconociendo las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas. Identificar y explicar prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.


II. Objetivos Específicos:



  1. Identificar y comprender las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.

  2. Conocer la importancia de los ecosistemas para la salud humana y el equilibrio del planeta.

  3. Reconocer y valorar las prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.

  4. Proponer acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


III. Metodología: Aprendizaje por indagación


IV. Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y motivación: realizar preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de la biodiversidad y la importancia de cuidarla.



  2. Exploración del tema (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las principales causas de pérdida de biodiversidad.

    • Presentar a los alumnos ejemplos de problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.



  3. Actividad práctica (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una problemática medioambiental específica relacionada con la pérdida de biodiversidad.

    • Cada grupo deberá presentar su investigación en forma de cartel o maqueta en la siguiente sesión.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre la importan