Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicar la importancia de la lectura y la escritura en la cultura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los estudiantes conocen y su importancia.


• Presentar un video o realizar una lectura en voz alta de una creación literaria tradicional o contemporánea.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura y discutir en grupo las características de dicha creación literaria.

Sesión 2:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar diferentes creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


• Establecer los criterios de clasificación de las creaciones literarias (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Cada grupo deberá presentar una creación literaria a la clase y explicar su origen, características y mensaje.

Sesión 3:

• Realizar una visita a una biblioteca o centro cultural donde se encuentren disponibles creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Los estudiantes podrán explorar y seleccionar creaciones literarias que les llamen la atención.


• Realizar una actividad de