El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Contaminación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la contaminación y sus efectos en la comunidad.


• Actividad de pre-lectura: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre posibles soluciones a la problemática de la contaminación.


• Presentación del objetivo: Explicar a los estudiantes que investigarán textos en inglés sobre soluciones implementadas para problemas de contaminación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al vocabulario: Presentar y practicar vocabulario relacionado con la contaminación (e.g. pollution, waste, recycling, renewable energy).


• Actividad de lectura: Entregar a los estudiantes artículos cortos en inglés sobre soluciones implementadas para la contaminación y pedirles que los lean y subrayen las ideas principales.


• Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que compartan las ideas principales que encontraron en sus artículos de lectura. Fomentar el uso del inglés para expresar sus ideas.


• Puesta en común: Invitar a los estudiantes a compartir con toda la clase las ideas principales que encontraron en sus artículos.

Sesión 2:

• Análisis de textos: Entregar a los e