Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Edgar Castro
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Objetivo PDA: Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Disciplina: Biología


Problema interdisciplinar: Describe las estructuras y funciones básicas de la célula.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.

  • Presentación del problema: "¿Qué sabemos sobre las estructuras y funciones básicas de la célula?"

  • Generación de preguntas e hipótesis sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Breve explicación sobre el microscopio y su importancia en el estudio de las células.

  • Presentación de diferentes tipos de microscopios y sus características.

  • Demostración práctica del uso del microscopio con muestras de células.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido.

  • Asignación de una tarea para investigar más sobre el tema.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción a las estructuras y funciones básicas de la célula.

  • Uso de modelos e imágenes para identificar y describir las partes de una célula.

  • Explicación de la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.


Cierre (10 minutos):



  • Resumen de lo aprendido.

  • Asignación de una actividad práctica para la siguiente sesión.


Sesión 3:
I