Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Tiempo: 45 minutos

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema
  
  
  • Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el estudio de los números, por ejemplo, mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde los números son importantes (números de teléfono, códigos de barras, etc.)
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición del tema: explicación de qué son los números, su importancia y cómo se utilizan en la vida diaria.
  
  
  • Realización de una actividad de indagación: los alumnos deben investigar y buscar ejemplos de números en su entorno y compartirlos con la clase.
  
  
  • Puesta en común de los ejemplos encontrados y reflexión sobre la importancia de los números en diferentes contextos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia de los números y cómo se relacionan con la vida cotidiana.
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Sucesión numérica ascendente
Tiempo: 45 minutos

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición del tema: sucesión numérica ascendente.
  
  
  • Realización de una actividad de indagación: los alumnos deben crear una sucesión numérica ascendente utilizando números de hasta seis cifras.
  
  
  • Puesta en común de las suce