Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 6º de primaria

Objetivo PDA: Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escuela de bajos recursos

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema "Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo".


• Breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas como parte de nuestra cultura y patrimonio.

Desarrollo (30 minutos)

• Exposición de imágenes y/o vídeos de manifestaciones artísticas de México y del mundo (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.).


• Promover la observación y la reflexión sobre las temáticas sociales que se pueden identificar en cada manifestación artística.


• Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos, animándolos a realizar preguntas y expresar sus opiniones.

Cierre (5 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación artística de México y del mundo y analizar las temáticas sociales presentes en ella.

Sesión 2

Secuencia didáctica:

Recapitulación (10 minutos)

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos y comentar sobre las temáticas sociales encontradas en cada manifestación artística.

Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una acti