Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Ximena Martínez
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y valora la importancia del uso y aprendizaje de su lengua materna.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad


Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán analizar y valorar la importancia del uso y aprendizaje de su lengua materna dentro de un contexto de diversidad lingüística y cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema a través de una pregunta guía: ¿Sabes cuántas lenguas se hablan en nuestra comunidad?

    • Realización de una lluvia de ideas con los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición oral del docente sobre la diversidad lingüística y cultural en la comunidad, enfatizando la importancia de valorar todas las lenguas y culturas presentes.

    • Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística y cultural en diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad).

    • Realización de una actividad de comparación y contraste entre diferentes idiomas y costumbres, fomentando la reflexión sobre la diversidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna.

    • Elaboración de una lista de acciones que los alumnos pueden realizar para valorar la diversidad lingüística y cultural en su entorno.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2: Proyecto comunitario sobre la diversidad lingüística y cultural (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán desarrollar un proyecto comunitario que fomente la valoración de la diversidad li