Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Describir y opinar sobre lo que ven o escuchan cotidianamente en medios de comunicación como radio y televisión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de identificación de prácticas sociales en la vida cotidiana.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y generar un espacio de confianza.


2. Hacer una breve recapitulación sobre lo estudiado en la clase anterior.


3. Plantear la problemática de la falta de identificación de prácticas sociales en la vida cotidiana.


4. Motivar a los alumnos con una pregunta: "¿Qué medios de comunicación utilizamos en nuestra vida diaria?".

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizamos cotidianamente y cómo nos influyen.


2. Presentar ejemplos de anuncios publicitarios de radio y televisión.


3. Formar grupos de 4 alumnos y entregarles hojas de papel y lápices.


4. Pedir a los grupos que observen detenidamente los anuncios y anoten qué mensaje transmiten y cómo les hacen sentir.


5. Propiciar la reflexión en cada grupo sobre la influencia de los medios de comunicación en su vida diaria.


6. Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones y opiniones con el resto de la clase.


7. Guiar una discusión grupal sobre los mensajes transmitidos por los medios de comunicación y las emociones que generan.


8. Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones sobre si consideran que los medios de comunicación son buenos o malos para ellos.

Cierre (5 minutos)