Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de conciencia sobre el cuidado de los seres vivos en el Jardín de niños Pierre Faure

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el problema: "Los seres vivos del jardín de niños Pierre Faure necesitan cuidados y respeto. ¿Cómo podemos ayudar a cuidarlos?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cuidados que necesitan los seres vivos y la importancia de respetarlos.


• Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué cuidados creen que necesitan.


• Realizar una actividad práctica: cada alumno deberá dibujar un ser vivo y escribir los cuidados que consideran necesarios.


• Compartir y discutir en grupo las respuestas de los alumnos.

Sesión 2:

• Realizar una caminata por el jardín de niños para observar los diferentes seres vivos presentes.


• Fomentar la interacción de los alumnos con la naturaleza, permitiéndoles explorar, tocar y observar con respeto.


• Identificar y discutir en grupo los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos encontrados durante la caminata.


• Realizar una actividad práctica: cada alumno deberá hacer un dibujo de uno de los seres vivos observados y escribir los cuidados que necesita.


• Compartir y discutir en grupo las respuestas de los alumnos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de experimentaci