Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realización de una actividad inicial para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre la biodiversidad mexicana.


• Planteamiento del problema: "Valoren su entorno". Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la biodiversidad local en su comunidad y cómo influye en las tradiciones culturales.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre la biodiversidad local y su relación con las tradiciones culturales de la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión en conjunto de la información recolectada por los equipos.


• Análisis de la relación entre la biodiversidad local y las tradiciones culturales.


• Discusión y argumentación en equipos sobre las conclusiones obtenidas.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente la relación entre la biodiversidad y las tradiciones culturales.

Sesión 3:

• Lectura de textos relacionados con el tema de la biodiversidad y las tradiciones cultur