Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento previo del tema, no tener proyector ni acceso a internet.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana, ejemplificando situaciones en las que se utilizan las rectas notables en figuras geométricas.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos sobre las figuras planas y cuerpos que ya conocen, como triángulos y cuadriláteros, para que ellos reflexionen sobre su conocimiento inicial.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica: Brindar una breve explicación sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros, resaltando su importancia y cómo se pueden trazar.


• Actividad práctica en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles hojas de papel y regla. Cada grupo tendrá que investigar y trazar las rectas notables en diferentes figuras planas, como triángulos equiláteros, isósceles y cuadriláteros específicos. Deberán discutir y llegar a conclusiones sobre cómo trazar cada una de ellas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo presentará sus resultados y explicará cómo trazaron las rectas notables en las figuras que les fueron asignadas.


• Reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre lo aprendido durante la clase, destacando la importancia de las rectas notables en las figuras planas y cuerpos.


• Asignar tarea: Pe