Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Registrar datos de identificación del texto: título, autor, editorial y lugar y fecha de publicación, número de páginas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reducción de áreas naturales por construcción de zonas habitacionales; poca conexión de los alumnos con la naturaleza.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)
   a) Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos y audiovisuales que los alumnos hayan consumido en su vida cotidiana.
   b) Promover una reflexión sobre la importancia de compartir nuestras experiencias y opiniones sobre las obras que leemos o vemos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a) Presentar a los alumnos diferentes libros y/o películas relacionadas con la temática de la naturaleza.
   b) Invitar a los alumnos a escoger una obra que les interese y que esté relacionada con la naturaleza.
   c) Proporcionar un tiempo para la lectura o visualización de la obra elegida.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a) Pedir a los alumnos que registren los datos de identificación de la obra: título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, número de páginas.
   b) Invitar a los alumnos a compartir brevemente su experiencia y opinión sobre la obra elegida.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)
   a) Recordar a los alumnos la importancia de compartir nuestras opiniones