La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo (PDA): Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de falta de sensibilización de la discapacidad.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
   
   
   • Mostrar un video corto que muestre ejemplos de cómo la comunidad puede beneficiar a todos, incluyendo a las personas con discapacidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de discapacidad y la importancia de la sensibilización hacia las personas con discapacidad.
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan experiencias o situaciones en las que han visto o interactuado con personas con discapacidad.
   
   
   • Promover la empatía y el respeto hacia las personas con discapacidad a través de una actividad de role-playing, donde los alumnos asuman diferentes roles y experimenten las dificultades que enfrentan las personas con discapacidad en su vida diaria.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo podrían contribuir a la sensibilización de la discapacidad en su comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que seleccionen una idea y la compartan con la clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Retomar las ideas propuestas por los alumnos en la sesión anterior.