Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo: El alumno utilizará expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que, para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Reducción de áreas naturales por construcción de zonas habitacionales, por tanto, los alumnos tienen poco contacto con la naturaleza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Presentar la problemática a los alumnos: la reducción de áreas naturales y el poco contacto que tienen con la naturaleza debido a la construcción de zonas habitacionales.


• Hacer una lluvia de ideas sobre la importancia de conservar las áreas naturales y el contacto con la naturaleza.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos distintos textos y/o audiovisuales relacionados con la naturaleza y la importancia de conservarla.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto o audiovisual para que lo analicen y elaboren una reseña.


• Explicar a los alumnos la importancia de expresar su opinión de manera argumentada utilizando expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que.


• Brindar a los alumnos algunos ejemplos de expresiones para que las utilicen en su reseña.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su reseña al resto de la clase, utilizando las expresiones aprendidas.


• Fomentar el intercambio de opiniones entre los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la elaboración de la r