Construcción del proyecto de vida y mejora de la convivencia a través del Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida y mejora de la convivencia a través del Aprendizaje Servicio

Objetivo general: Explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.

Objetivo específico: Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación y solución de problemas relacionados con el escaso apoyo en actividades lúdicas, educativas, recreativas y culturales.

Sesión 1: Identificación de situaciones problemáticas (45 minutos)

• Presentación del tema y del problema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han experimentado escaso apoyo en actividades lúdicas, educativas, recreativas y culturales.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños para discutir y compartir sus experiencias.


• Cada grupo deberá elegir una situación problemática y elaborar una breve descripción de la misma.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Los grupos investigarán y recopilarán información sobre la situación problemática en diferentes fuentes (entrevistas, encuestas, internet, etc.).


• Análisis de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del problema.


• Identificación de posibles soluciones para mejorar la situación problemática.

Sesión 3: Diseño de propuestas (45 minutos)

• Los grupos elaborarán propuestas concretas para mejorar la situación problemática identificada.


• Cada propuesta deberá incluir acciones que los alumnos puedan llevar a cabo para generar un cambio positivo.


• Presentación de las propuestas ante el grupo para su revisión y retroalimentación.