La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo de la clase (PDA): Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Problema: Mal uso de las redes sociales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el concepto de conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.


• Motivación: Plantear la problemática del mal uso de las redes sociales y su influencia en la sociedad actual.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las implicaciones del mal uso de las redes sociales en la sociedad y cómo pueden afectar las relaciones sociales y el acceso a la información.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes colonias inglesas en el Continente Americano para que investiguen sobre la conformación social y los sistemas de dominación en cada una de ellas.


• Recopilación de información: Cada grupo debe recopilar información relevante sobre la composición social de la colonia asignada, teniendo en cuenta aspectos como la estructura social, los sistemas de dominación y las relaciones sociales.


• Análisis y comparación: Los estudiantes deben analizar la información recopilada y comparar las diferentes colonias, identificando similitudes y diferencias en la composición social y los sistemas de dominación.


• Debate y conclusiones: Se realizará un debate en el cual cada grupo e