Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Erradicación de bullying en las aulas fomentando los valores de respeto y responsabilidad.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en debate: Evaluación de la participación activa, respetuosa y argumentada durante los debates en clase.


2. Portafolio de escritura: Evaluación de la capacidad de comunicar una postura de rechazo a la violencia de forma escrita, incluyendo ejercicios de escritura creativa y análisis de textos relacionados.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para rechazar la violencia".


• Motivación: Presentación de casos reales de violencia en la familia y la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en situaciones de conflicto.


• Actividad: Role play para practicar la comunicación asertiva y dialógica en diferentes situaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Tarea: Investigar y escribir un texto corto sobre un caso de viol