Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distingue semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen su nombre escrito.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes nombres escritos en tarjetas y pedir a los alumnos que identifiquen su propio nombre.


• Conversación en grupo sobre la importancia de reconocer y escribir sus nombres.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en una ficha utilizando diferentes colores y texturas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de observación: Mostrar diferentes nombres escritos en tarjetas y pedir a los alumnos que identifiquen las semejanzas y diferencias entre ellos.


• Conversación en grupo sobre las semejanzas y diferencias encontradas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de recorte y pegado, utilizando letras impresas, para formar sus nombres.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de escucha: Reproducir diferentes sonidos y pedir a los alumnos que identifiquen cuál de ellos corresponde a su nombre.


• Conversación en grupo sobre los sonidos de los nombres.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de pintura, utilizando