Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Lee textos informativos y reflexiona sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de introducción: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre un tema de interés colectivo, como por ejemplo el reciclaje o los animales en peligro de extinción. Cada equipo deberá recopilar información y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de las investigaciones por parte de los equipos.


• Reflexión en grupo sobre la organización de los textos informativos presentados. Se destacarán los elementos comunes de este tipo de textos, como la introducción, el desarrollo y la conclusión.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de producción de textos informativos: Los alumnos deberán seleccionar un tema de interés individual y preparar un texto informativo sobre el mismo. Se les proporcionará una guía con la estructura básica del texto (introducción, desarrollo y conclusión) y se les recordará la importancia de utilizar adecuadamente los signos de puntuación.


• Revisión y corrección de los textos producidos en grupos pequeños.


• Presentación de los textos ante el resto de la clase.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán analizar y comparar los textos informativos producidos en la clase anterior. Se les plantearán preguntas como: ¿qué elementos comunes encontraron en los textos? ¿cómo se diferencian unos