La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de hábitos de lectura en los alumnos

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura: Se realizará al finalizar cada sesión para evaluar la comprensión y retención de la información por parte de los alumnos.


2. Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán escribir un breve relato o poema que refleje la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que se hablan en México y en el mundo.
Desarrollo: Lectura en voz alta de un cuento o poema que refleje la diversidad lingüística. Análisis y discusión del texto, destacando las características de las distintas lenguas presentes en el mismo.
Cierre: Realización de un mapa de México y del mundo, marcando las distintas lenguas que se hablan en cada región. Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio: Breve repaso de la sesión anterior. Presentación de distintos ejemplos de la influencia de las lenguas indígenas en el español mexicano.
Desarrollo: Lectura de un fragmento de una obra literaria que refle