Alimentación saludable y toma de decisiones en la comunidad
CINTIA MONROY- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Alimentación saludable y toma de decisiones en la comunidad
Grado: 4º de primaria
PDA: Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la alimentación saludable y el Plato del Bien Comer.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo puede afectar nuestra salud y actividades diarias.
b. Presentar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los estudiantes si conocen su nombre y qué nutrimentos pueden proporcionar.Desarrollo (25 minutos):
a. Presentar el Plato del Bien Comer y explicar cada una de sus secciones (cereales, leguminosas y alimentos de origen animal, frutas y verduras).
b. Hacer una lista en el pizarrón de los nutrimentos que proporciona cada grupo de alimentos y su importancia para la salud.Cierre (10 minutos):
a. Pedir a los estudiantes que investiguen en casa sobre los diferentes nutrimentos y los beneficios que aportan a la salud, y que traigan sus hallazgos a la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo: Fomentar el trabajo en comunidad y la toma de decisiones en relación a la alimentación saludable.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Revisar los hallazgos de los estudiantes sobre los nutrimentos y sus beneficios para la salud.
b. Comentar brevemente la importancia de la alimentación saludable en la vida diaria.D