Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Sesión 1: Formación de mezclas y sus propiedades

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo (PDA): Experimenta con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción: (10 minutos)

1. Comenzar la clase con una pregunta disparadora relacionada con el problema planteado: ¿Qué ingredientes podemos utilizar para preparar un buen taco?


2. Motivar a los alumnos a pensar en los ingredientes que se utilizan para hacer un taco y las características que deben tener para ser considerado bueno.

Desarrollo: (30 minutos)
3. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
4. Proporcionar a cada grupo diferentes materiales como harina, agua, sal, colorantes alimentarios, extractos de frutas, entre otros.
5. Pedir a los grupos que experimenten con distintas proporciones de los materiales para crear mezclas.
6. Observar y registrar las propiedades de las mezclas formadas, como el color y el sabor.
7. Estimular a los alumnos a probar las mezclas y compartir sus observaciones con el resto del grupo.

Cierre: (5 minutos)
8. Realizar una puesta en común donde los grupos compartan sus observaciones sobre las propiedades de las mezclas y los resultados obtenidos.
9. Relacionar las observaciones de los alumnos con el objetivo de la clase y destacar la importancia de experimentar y observar para obtener conclusiones.
10. Plantear cómo se relaciona este conocimiento con la preparación de un buen taco.

Interdisciplinariedad:

• Español: Los alumnos pueden escribir un texto explicando los pasos seguidos durante la experimentación y s