Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado

Maria Sarahi Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado


Objetivo: Identificar y clasificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: conversación sobre la importancia del cuidado del entorno natural y su influencia en la salud de las personas.

  • Actividad inicial: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan a diario y cómo pueden afectar al entorno natural.

  • Explicación de los conceptos básicos: impacto ambiental, actividades positivas y negativas.

  • Actividad principal: los alumnos trabajarán en grupos para investigar y clasificar diferentes actividades en positivas o negativas para el entorno natural.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: revisión de la clasificación de actividades positivas y negativas.

  • Actividad inicial: los alumnos realizarán un juego de asociación donde relacionarán actividades con su impacto en la naturaleza.

  • Presentación de casos reales: se mostrarán ejemplos concretos de actividades humanas y su impacto en el entorno natural.

  • Actividad principal: los alumnos realizarán un registro individual de actividades personales, familiares y de la comunidad que impacten en la naturaleza, clasificándolas como positivas o negativas.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior: revisión de los registros de actividades realizados por los alumnos.

  • Actividad inicial: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre formas de mitigar el impacto negativ