Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Alondra
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema a atender: Los alumnos carecen del hábito de la lectura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación de la participación en actividades de lectura y escritura; 2) Evaluación del producto final de la actividad de Aprendizaje Servicio


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en la vida diaria.

  • Introducción de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia en la comunidad.


Desarrollo:



  • Lectura de textos relacionados con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos (tecnológico, artesanal, etc.).

  • Realización de una actividad de escritura reflexiva sobre las posibilidades que ofrecen las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones escritas.

  • Planteamiento de una actividad de Aprendizaje Servicio relacionada con el tema, donde los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos en el manejo de herramientas p