Personajes de la Revolución y el seguimiento de reglas en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Tema: Personajes de la Revolución y el seguimiento de reglas en la comunidad.

Objetivo (PDA): Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la Revolución de forma lúdica y atractiva, utilizando imágenes y representaciones visuales de personajes relevantes de esa época.


• Lectura de cuentos relacionados con la Revolución: Leer en voz alta cuentos infantiles que traten sobre la Revolución, resaltando los personajes y lugares mencionados.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen a su personaje favorito de la Revolución y lo compartan con sus compañeros.

Sesión 2:

• Conversación sobre la Revolución: Iniciar una conversación grupal sobre los personajes y lugares de la Revolución que los alumnos conocen, fomentando la participación y el intercambio de ideas.


• Juego de roles: Realizar un juego de roles donde los niños puedan representar a los personajes de la Revolución, utilizando disfraces y accesorios simples.


• Actividad escrita: Pedir a los alumnos que escriban una pequeña descripción del personaje que interpretaron en el juego de roles.

Sesión 3:

• Visita a la comunidad: Organizar una visita a un lugar cercano a la escuela que tenga relación con la Revoluci